Les vertus et limites de l’emprunt immobilier patrimonial – 02 et 03 novembre 2026

A distance (webinaire)

7h00 de formation qualifiante* :

• réglementaire
  • dont carte T : 5h00
  • dont DDA/IAS : –
  • dont IOBSP : 7h00
• Métier
  • dont notaire : 7h00
  • dont avocat : 7h00
  • dont experts-comptables : 7h00

*sous réserve de validation d’un test d’évaluation réalisé en fin de formation avec un score de 70%

Conseil en gestion de patrimoine,
Avocat,
Expert comptable,
Notaire,
Banquier,
Assureur.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• D’accompagner ses clients dans leurs projets d’investissement immobilier;
• De calculer la rentabilité d’un investissement immobilier;
• D’expliquer à ses clients les principaux paramètres à prendre en compte pour calculer la rentabilité d’un investissement immobilier;
• D’expliquer à ses client les incidences de l’emprunt sur le calcul de l’IFI;

Christophe THOMAS

(retrouvez la présentation de nos formateurs sur notre page équipe pédagogique)

Préambule : Hausse des taux et ses conséquences

La rentabilité d’un investissement immobilier

1. 1. 1. la prise en compte des flux
      2. la prise en compte du temps
      3. Application pratique

La déductibilité des intérêts d’emprunt et des frais annexes

1. 1. 1. En cas revenus fonciers issus de la location nue
      2. En cas de BIC issus de la location meublée

Les principaux paramètres à prendre en compte

1. 1. 1. L’apport
      2. La durée
      3. L’assurance
      4. Les garanties
      5. Les indemnités de remboursement anticipé
      6. Le taux de l’emprunt

L’emprunt et l’IFI

1. 1. 1. Les conditions de prise en compte du passif
      2. Les situations de limitation du passif déductible

Rappel du contexte réglementaire et actualités sur le crédit

• Enregistrement des horaires et temps de connexion
• Réalisation d’un test final de validation en ligne (score minimal de 70% à obtenir)
• Remise d’une attestation de fin de formation au participant

• Le formateur utilise une pédagogie active en ayant recours à des cas pratiques pour illustrer ses propos et en mettant en situation les apprenants (cas clients par exemple).
• Le formateur ouvrira également des temps de questions/réponses lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension
• Les apprenants pourront utiliser l’outil ZOOM, Webex ou GoToWebinar pour intervenir par chat directement ou en « levant la main » virtuellement pour poser une question à l’oral via leur micro.
• Le support pédagogique sera consultable via l’accès utilisateur des apprenants, et sera envoyé en version papier par voie postale.