Parcours de formation mixte

Le cycle ambitionne de réunir le meilleur de trois mondes d’animation :

  • Le e-learning pour suivre la formation à son rythme et selon son planning (un temps de questions/réponses sera proposé à la fin du e-learning)
  • Le webinaire avec une présentation du support à distance et en direct par le formateur,
  • Le présentiel pour les études de cas.

Ce cycle est réalisé par des praticiens, pour des praticiens, il aura pour objectif de permettre aux participants de maîtriser les fondamentaux de la gestion de patrimoine.

Le cycle en résumé

0
heures de e-learning
0
heures de webinaires
0
heures en présentiel
0
heures de formation
0
heures IAS/DDA
0
heures carte T

Tarifs et inscriptions

2 900 € HT 3 480 € TTC

Détail du parcours de formation mixte

Ce cycle est rythmé en 5 modules et organisé en format mixte :  webinaire, e-learning et présentiel.

Les modules seront espacés afin de laisser le temps aux participants de les suivre progressivement.

Des temps de questions/réponses seront consacrés dans le cadre des modules qui se déroulent en e-learning afin d’accompagner au mieux les participants.

Consulter les différents modules du cycle :

Thème

Module introductif

Format

Webinaire

Durée

1 heure

Calendrier

Le 9 janvier 2024

Intervenant

Equipe pédagogique Fac & Associés

Plan de la formation

Présentation du contenu du cycle de formation

Objectif de la formation

  • Rappel des objectifs de la formation
  • La gestion de patrimoine
  • Le marché et ses acteurs
  • L’approche globale

Méthode d’apprentissage

En webinaire :

L’intervenant présente le support pédagogique en direct (avec des exposés techniques et des études de cas).

Une réelle interaction avec le formateur, en effet, les participants pourront pour poser des questions soit :

– lever la main afin de prendre la parole,

– Rédiger une question écrite (dans un espace “question/réponse”).

Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

Thème

Module LE DROIT DE LA FAMILLE

Format

E-learning et Webinaire

Durée

20 heures au global

  • E-Learning : 18 heures
  • Webinaire questions/réponses : 2 heures (2 x 1 heure)

Calendrier

E-Learning

  • disponible à partir du 1er janvier 2024

Webinaire questions/réponses

  • 1 heure fin janvier
  • 1 heure fin février

Intervenant

Equipe pédagogique Fac et associés

Plan de la formation

  • Régimes matrimoniaux
  • Pacs / concubinage
  • Changements de statuts
  • Divorce / séparation
  • Donations et successions
  • Les modes de détention partagés (indivision et démembrement)

    Méthode d’apprentissage

    En E-learning :

    Le formateur utilise une pédagogie active en ayant recours à des cas pratiques pour illustrer ses propos et en mettant en situation les apprenants

    Des temps de questions/réponses sont programmés lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension,

    Le temps de connexion des apprenants est enregistré

    Un tuteur pédagogique sera désigné pour accompagner les apprenants (questions sur la formation, suivi des connexions)

    Le support pédagogique sera consultable via l’accès utilisateur des apprenants

    Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

    En webinaire :

    L’intervenant présente le support pédagogique en direct (avec des exposés techniques et des études de cas).

    Une réelle interaction avec le formateur, en effet, les participants pourront pour poser des questions soit :

    – lever la main afin de prendre la parole,

    – Rédiger une question écrite (dans un espace “question/réponse”).

    Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

    Thème

    Module LA FISCALITÉ PATRIMONIALE

    Format

    E-learning

    Durée

    15 heures

    Calendrier

    Disponible à partir du 1er mars 2024

    Intervenant

    Equipe pédagogique Fac et associés

    Plan de la formation

    • Méthodologie
    • L’impôt sur le revenu
    • Les revenus catégoriels
    • La défiscalisation
    • L’IFI

    Méthode d’apprentissage

    En e-learning :

    Le formateur utilise une pédagogie active en ayant recours à des cas pratiques pour illustrer ses propos et en mettant en situation les apprenants

    Des temps de questions/réponses sont programmés lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension,

    Le temps de connexion des apprenants est enregistré

    Un tuteur pédagogique sera désigné pour accompagner les apprenants (questions sur la formation, suivi des connexions)

    Le support pédagogique sera consultable via l’accès utilisateur des apprenants

    Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

    Thème

    Module ETUDES THEMATIQUES

    Format

    E-learning et Webinaire

    Durée

    22 heures au global

    • Webinaire : 15 heures (5 x 3 heures)
    • E-Learning : 7 heures

    Calendrier

    Webinaire :

    • 11 et 12 avril 2024
    • 27 et 30 mai 2024
    • 4 juin 2024

    E-learning  sur le thème 2 les sociétés civiles 

    • Disponible à partir du 12 avril 2024 ( 3 heures)

    E-learning  sur le thème 3 épargne financière 

    • Disponible à partir du 1er mai 2024 (4 heures)

    Intervenant

    Equipe pédagogique Fac et associés

    Plan de la formation

    Thème 1 : Assurance vie et contrat de capitalisation (9 heures en webinaire)

    Thème 2 : L’immobilier patrimonial

    • Accompagnement du client dans la constitution d’un patrimoine immobilier (6 heures en webinaire)
    • Les sociétés civiles (3 heures en e-learning)

    Thème 3 : Epargne financière (4 heures en e-learning)

    Méthode d’apprentissage

    En e-learning :

    Le formateur utilise une pédagogie active en ayant recours à des cas pratiques pour illustrer ses propos et en mettant en situation les apprenants

    Des temps de questions/réponses sont programmés lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension,

    Le temps de connexion des apprenants est enregistré

    Un tuteur pédagogique sera désigné pour accompagner les apprenants (questions sur la formation, suivi des connexions)

    Le support pédagogique sera consultable via l’accès utilisateur des apprenants

    Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

    En webinaire : l’intervenant présente le support pédagogique en direct (avec des exposés techniques et des études de cas).

    Une réelle interaction avec le formateur, en effet, les participants pourront pour poser des questions soit :

    – lever la main afin de prendre la parole,

    – Rédiger une question écrite (dans un espace “question/réponse”).

    Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

    Thème

    Module ETUDES DE CAS DE SYNTHESE

    Format

    Présentiel Paris

    Lieu

    (10 rue Traversière – 75012 Paris)

    Durée

    14 heures (2 x 7 heures)

    Dates

    26 et 27 juin 2024

    Intervenant

    Equipe pédagogique Fac et associés

    Plan de la formation

    Mise en pratique par des études de cas

    Méthode d’apprentissage

    En présentiel : 

    Le formateur disposera d’un support pédagogique format Powerpoint qui sera projeté sur un tableau lors de la formation. Il disposera également d’un tableau de type « paperboard ». Le formateur pourra projeter son écran d’ordinateur pour avoir accès à d’autres outils (Word, Excel, internet exploreur).   Une salle sera réservée pour accueillir les stagiaires en fonction du nombre d’inscrits. Le formateur utilisera une pédagogie active : il usera de cas pratiques pour illustrer ses propos en mettant en situation les apprenants (cas clients par exemple).

    Le formateur ouvrira également des temps de questions/réponses lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension.

    Le support sera remis en version papier à l’apprenant au début de la formation

    Module 1

    Thème

    Module introductif

    Format

    Webinaire

    Durée

    1 heure

    Calendrier

    Le 9 janvier 2024

    Intervenant

    Equipe pédagogique Fac & Associés

    Plan de la formation

    Présentation du contenu du cycle de formation

    Objectif de la formation

    • Rappel des objectifs de la formation
    • La gestion de patrimoine
    • Le marché et ses acteurs
    • L’approche globale

    Méthode d’apprentissage

    En webinaire :

    L’intervenant présente le support pédagogique en direct (avec des exposés techniques et des études de cas).

    Une réelle interaction avec le formateur, en effet, les participants pourront pour poser des questions soit :

    – lever la main afin de prendre la parole,

    – Rédiger une question écrite (dans un espace “question/réponse”).

    Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

    Module 2

    Thème

    Module LE DROIT DE LA FAMILLE

    Format

    E-learning et Webinaire

    Durée

    20 heures au global

    • E-Learning : 18 heures
    • Webinaire questions/réponses : 2 heures (2 x 1 heure)

    Calendrier

    E-Learning

    • disponible à partir du 1er janvier 2024

    Webinaire questions/réponses

    • 1 heure fin janvier
    • 1 heure fin février

    Intervenant

    Equipe pédagogique Fac et associés

    Plan de la formation

    • Régimes matrimoniaux
    • Pacs / concubinage
    • Changements de statuts
    • Divorce / séparation
    • Donations et successions
    • Les modes de détention partagés (indivision et démembrement)

      Méthode d’apprentissage

      En E-learning :

      Le formateur utilise une pédagogie active en ayant recours à des cas pratiques pour illustrer ses propos et en mettant en situation les apprenants

      Des temps de questions/réponses sont programmés lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension,

      Le temps de connexion des apprenants est enregistré

      Un tuteur pédagogique sera désigné pour accompagner les apprenants (questions sur la formation, suivi des connexions)

      Le support pédagogique sera consultable via l’accès utilisateur des apprenants

      Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

      En webinaire :

      L’intervenant présente le support pédagogique en direct (avec des exposés techniques et des études de cas).

      Une réelle interaction avec le formateur, en effet, les participants pourront pour poser des questions soit :

      – lever la main afin de prendre la parole,

      – Rédiger une question écrite (dans un espace “question/réponse”).

      Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

      Module 3

      Thème

      Module LA FISCALITÉ PATRIMONIALE

      Format

      E-learning

      Durée

      15 heures

      Calendrier

      Disponible à partir du 1er mars 2024

      Intervenant

      Equipe pédagogique Fac et associés

      Plan de la formation

      • Méthodologie
      • L’impôt sur le revenu
      • Les revenus catégoriels
      • La défiscalisation
      • L’IFI

      Méthode d’apprentissage

      En e-learning :

      Le formateur utilise une pédagogie active en ayant recours à des cas pratiques pour illustrer ses propos et en mettant en situation les apprenants

      Des temps de questions/réponses sont programmés lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension,

      Le temps de connexion des apprenants est enregistré

      Un tuteur pédagogique sera désigné pour accompagner les apprenants (questions sur la formation, suivi des connexions)

      Le support pédagogique sera consultable via l’accès utilisateur des apprenants

      Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

      Module 4

      Thème

      Module ETUDES THEMATIQUES

      Format

      E-learning et Webinaire

      Durée

      22 heures au global

      • Webinaire : 15 heures (5 x 3 heures)
      • E-Learning : 7 heures

      Calendrier

      Webinaire :

      • 11 et 12 avril 2024
      • 27 et 30 mai 2024
      • 4 juin 2024

      E-learning  sur le thème 2 les sociétés civiles 

      • Disponible à partir du 12 avril 2024 ( 3 heures)

      E-learning  sur le thème 3 épargne financière 

      • Disponible à partir du 1er mai 2024 (4 heures)

      Intervenant

      Equipe pédagogique Fac et associés

      Plan de la formation

      Thème 1 : Assurance vie et contrat de capitalisation (9 heures en webinaire)

      Thème 2 : L’immobilier patrimonial

      • Accompagnement du client dans la constitution d’un patrimoine immobilier (6 heures en webinaire)
      • Les sociétés civiles (3 heures en e-learning)

      Thème 3 : Epargne financière (4 heures en e-learning)

      Méthode d’apprentissage

      En e-learning :

      Le formateur utilise une pédagogie active en ayant recours à des cas pratiques pour illustrer ses propos et en mettant en situation les apprenants

      Des temps de questions/réponses sont programmés lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension,

      Le temps de connexion des apprenants est enregistré

      Un tuteur pédagogique sera désigné pour accompagner les apprenants (questions sur la formation, suivi des connexions)

      Le support pédagogique sera consultable via l’accès utilisateur des apprenants

      Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

      En webinaire : l’intervenant présente le support pédagogique en direct (avec des exposés techniques et des études de cas).

      Une réelle interaction avec le formateur, en effet, les participants pourront pour poser des questions soit :

      – lever la main afin de prendre la parole,

      – Rédiger une question écrite (dans un espace “question/réponse”).

      Le support pédagogique est consultable en ligne depuis l’espace individuel de chaque utilisateur et un support papier est remis aux participants lors des formations en présentiel.

      Module 5

      Thème

      Module ETUDES DE CAS DE SYNTHESE

      Format

      Présentiel Paris

      Lieu

      (10 rue Traversière – 75012 Paris)

      Durée

      14 heures (2 x 7 heures)

      Dates

      26 et 27 juin 2024

      Intervenant

      Equipe pédagogique Fac et associés

      Plan de la formation

      Mise en pratique par des études de cas

      Méthode d’apprentissage

      En présentiel : 

      Le formateur disposera d’un support pédagogique format Powerpoint qui sera projeté sur un tableau lors de la formation. Il disposera également d’un tableau de type « paperboard ». Le formateur pourra projeter son écran d’ordinateur pour avoir accès à d’autres outils (Word, Excel, internet exploreur).   Une salle sera réservée pour accueillir les stagiaires en fonction du nombre d’inscrits. Le formateur utilisera une pédagogie active : il usera de cas pratiques pour illustrer ses propos en mettant en situation les apprenants (cas clients par exemple).

      Le formateur ouvrira également des temps de questions/réponses lors de la formation afin de vérifier l’engagement des stagiaires et leur compréhension.

      Le support sera remis en version papier à l’apprenant au début de la formation

      FAC & Associés est certifiée QUALIOPI. La certification a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : actions de formation.

      Nos formations peuvent être prises en charge par les OPCO.

      Formation professionnelle déclarée et enregistrée sous le n° 84630505063 auprès du Préfet de la région AURA (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État).

      Demande de renseignement

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